漢陽大學 Taehong Cho（趙泰弘）教授從韻律的角度出發，探討人類語音的普遍傾向如何與不同語言的特定模式交互作用。透過韻律邊界、重音與語音強化等現象，他指出，細微的發音差異不能僅由發音器官的生理與物理限制解釋，還需要「語音語法」（phonetic grammar）來說明語言如何有系統地調節語音實現。這個觀點將韻律視為連結高層語言結構與具體發音的重要介面，讓我們重新理解語音細節如何成為語言知識的一部分。
這場演講Jian-Leat Siah博士透過實驗檢驗 Steriade（2008）提出的「知覺地圖」（P-Map）假說。根據此假說，學習者傾向偏好能使輸入形式與輸出形式之間的知覺差異最小化的語音交替。對於詞尾濁阻礙音，P-Map 預測：跨語言而言，詞尾清音化應是唯一最受偏好的修補策略。美式英語聽者在 AXB 知覺辨別作業中的實驗結果支持這項預測。然而，南島語系的 Serudung Murut 語聽者呈現了不同的結果。該語言的音韻語法透過鼻音化（或伴隨喉化的鼻音化），避免濁塞音出現在詞尾。這些聽者的實驗結果顯示，接觸與原先知覺排序相違背的語音交替，能夠重塑 P-Map 所假定的知覺偏向。這種共時
閩南語的連讀變調循環（tone sandhi circle），在其能產性與心理表徵方面，一直受到研究者的高度關注。過去研究認為，這套變調循環具有類別性，且遵循結構保留原則，亦即變調不會產生原有聲調系統以外的新聲調。然而，早期以聽覺判斷為基礎的研究，便已指出本調與變調之間存在細微的語音差異。本研究運用涵蓋兒童至高齡說話者的豐富語音產出資料，考察廈門閩南語本調與變調的語音實現，以期釐清兩者的習得模式。這些扎實的聲學資料，也能為音韻學界關於閩南語連讀變調循環之心理表徵的爭論提供新的見解。
「你看，那個！」當我們想強調某個特定目標時，手指往往會在說話的瞬間不自覺地伸出去。事實上，聲音與動作同步的剎那，藏著許多說話者不知的秘密。本次專訪邀請到香港中文大學語言學及現代語言系的莫碧琪教授，與我們分享他如何從香港中文大學中文系出發，一路走向語言學研究之路。莫碧琪的研究不僅挑戰了西方傳統的語音學規範，更以多模態溝通的視角，重新定義了聲音與肢體之間的關聯。
「咱儂」（Lannang），在福建話中意指「我們的人」，而「咱儂話」（Lánnang-uè），又稱菲律賓（混合）閩南話，是菲律賓華人「咱儂社群」（Lannang community）所使用的一種語言。這個主要分布於馬尼拉都會區的語言，融合了福建話、他加祿語（Tagalog）與英語的元素，成為當地多語文化的縮影。
香港中文大學 Wilkinson Daniel Wong Gonzales 博士探討了香港英語中「升調語氣」（uptalk）的使用與社會評價。研究發現，女性的升調常被認為是猶豫不決，而男性的升調則被視為自信、有學識，揭示了語言評價背後的性別化意識如何在香港社會中運作。
本場演講由香港大學語言學系副教授 Jonathan Havenhill 主講，探討香港粵英雙語者在齒擦音系統中的語音變異與語言接觸現象。Havenhill 教授透過聲學與舌部超音波成像資料，分析粵語 /s, ts, tsʰ/ 與英語 /s, ʃ, tʃ, dʒ/ 的發音特徵，揭示母語音系如何影響第二語言的齒擦音產製。研究指出，粵語母語者的元音高度與圓唇程度會影響齒擦音的調音部位，而不同說話者之間的變異性顯示語音接觸下的音變過程仍在發展中。本研究不僅有助於理解雙語者如何跨語言建立音位類別，也對探討語言接觸引發的音變機制提供了重要實證依據。
來自加拿大 Kwantlen 理工大學的 Dr. Keith Leung 探討如何透過關鍵知覺線索更深入理解語音知覺與產出之間的關係。他以中文聲調為例，區分了關鍵線索（音高變化方向）與非關鍵線索（音高高低），以說明為何過去研究對知覺與產出關係的實證結果呈現不一致。
你是否曾以為，語言變異就是「說話有口音」？又或者以為語言風格就像換衣服一樣，今天講台灣國語、明天模仿LA Valley Girl？事實上，語言的差異遠比我們想像得複雜，也比我們以為的更難「設計」與「控制」。
