醫療關懷

雙模雙語方法的重要性需要受到關注，尤其是在植入電子耳之前讓聽損兒童接觸手語，能夠顯著提升他們的口語能力和語音記憶。此外，研究結果表明，即使是短暫接觸非母語手語，也能對聽損兒童的語言發展產生積極影響。這些發現支持了在聽損兒童的語言教育中，早期介入手語的必要性。

社會語言學視角側重於展現個體的神經多樣性和探討造成失能的社會障礙，但有時它未能捕捉到社會現實。有些失能者因為在生活中遇到的一連串的現實需求，而希望放棄他們的多樣性並融入主流社會結構中。即便醫學模型已經解決了其與語言正常化的負面聯繫，並正面的協助失能者擁有更多的自主權來實現他們的個人需求，社會上的條件和現實對失能者來說仍然具有挑戰性。